读一读，记一记。
5. 指出下列句子运用了什么修辞手法。(1) 汽车声噺力竭地跟云彩赛起跑来。（ ）(2) 风呼哺起来，像千军万马奔腾而至。（ ）(3) 老虎吼一吼，山冈抖三抖。（ )(4) 有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。（ ）
修改下列病句。(1)我肯定李琳大概是病了。(2) 这学期，我校开展了“手拉手”活动的热潮。(3)这次期末考试，全班没有一个同学下了九十分，只有他得了七十八分。(4)小船迎着微风在汹涌的水面上行驶。
你能在课文中找出类似的叠词吗？(1) 零零散散 (2) 凉冽冽
你能根据意思写出课文中的词语吗？安闲自在地步行。（ ）充满、布满。( )争着向前，唯恐落后。（ ）
根据解释写出相应的词语。
E. 比喻同欢乐，共患难。（ ）F．说到做到，说话和行动统一起来。（ ）G.心跳上跳下，很不安定。（ ）H．顾不上睡觉，忘记了吃饭。（ ）
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