比一比,再组词。坏( ) 钉( ) 栅( )还( ) 订( ) 册( )
课外积累与课文回顾。(1)照样子补充成语。例:得意(洋洋) 生机( )神采( )例:(出)生(入)死 ( )龙( )脉 承( )启( )(2)这个学期,我们在课文中认识许多朋友:( )的小红军,( )的杰奎琳,( )的张衡,( )的罗丹。(3)我跟着爸爸来到大西北旅游,看到满目的苍茫,不由得想起王之涣的诗句——( );晓明总是把今天的事情拖到第二天才做,我想对他说:“( )。(请用本学期学的诗句填空)(4)四季的雨,春天的雨( ),夏天的雨( ),秋天的雨( ),冬天的雨( )。
修改病句。(用修改符号在原句上修改)(1)“六一”儿童节这天,同学们穿着崭新的校服和鲜艳的红领巾。(2)两个三(1)班的老师朝我们走来。(3)我们为同学们表演了许多精彩的演出。(4)听了专家的讲座,使同学们受到很大的启发。
在句子中填上一对恰当的反义词。(1)遇事要( ),不要( )。(2)水资源是有限的,所以我们要( )用水,不要( )。(3)如果没有太阳,我们这个( )的世界,将会变成一片( )。(4)随着人民生活水平的提高,大街上的汽车( )了,自行车( )了。
火眼金睛辨字组词。澡( )记( )受( )持( )此( )谅( )噪( )纪( )爱( )特( )些( )凉( )
按课文内容填空(1)( )的叶片,像( )的翡翠;( )的叶片是小蝈蝈的( );葡萄叶用整个夏天,酿造( )。(2)( ),淡妆浓抹总相宜。(3)莫愁前路无知己,( )。