理解下面句子的意思。(1)桂林山水甲天下。 ______________________________________________________________(2)舟行碧波上,人在画中游。 ______________________________________________________________
今天,我们坐在宽敞明亮的教室里快乐的学习,可远在伊拉克的儿童因战争的侵袭却过着居无定所的生活。请展开想象的翅膀,写一写他们的心声。字数不少于400字。
习作。学习了本单元的几篇课文,相信你对我国的“世界遗产”有了很深刻的了解。请你以一名少年志愿者的身份在某地向外宾介绍咱们中国的一处“世界遗产”,写一篇导游词。
为了让更多的人了解我国的“世界遗产”。我们来写写介绍“世界遗产”的导游词。要求:(1)确定自己要介绍哪一处“世界遗产”,选取最有特色的内容向大家介绍。(2)可以讲景点的风光,有关故事和历史传说等。
作文。你一定对家乡的风景名胜很熟悉呢!请你选择喜欢的一处地方,写一写导游词。
口语交际。我国历史悠久,古迹众多。但由于种种原因,有的文化古迹遭受了破坏。请你结合当地的文化古迹的情况,说说我们能为保护文物做些什么。