长春版小学语文四年级上册 桂林山水 同步试题

读拼音，写词语。

区别字组词。
栽(      )   扩(      )   雾(      )   骆(      )
载(      )   广(      )   富(      )   格(      )

根据内容连一连。
拔地而起       高高的山峰直直地立着。
奇峰罗列       奇形怪状的石头重重叠叠的样子。
危峰兀立       从地面高起。
怪石嶙峋       各种各样的奇特的山峰排列在一起。

理解下面句子的意思。
(1)桂林山水甲天下。
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(2)舟行碧波上，人在画中游。
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按原文填空，并回答问题。
我看见过波澜壮阔的大海，欣赏过(          )的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得(          )；漓江的水真清啊，清得(         )；漓江的水真绿啊，绿得(            )。船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到(           )，  (           )。
(1)这段文字主要写了漓江的水有__________、__________、__________三个特点。
(2)你最喜欢这段文字中的哪句话?用“________”画出来，再写出自己的独特感受。
(3)请你模仿作者观察细致、善于想象、语言优美的特点，写一小段描写景物的话。
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阅读短文，回答问题。
大地欢笑了。麦苗兴致勃勃地生长着，遍地是绿油油的一片。草木(      )出了青芽、绿叶。桃花接着杏花，在山谷间、田野上盛开着，(      )着沁人心脾的香气。清清的溪水，潺潺地流着，像仙女身上美丽的飘带，从山谷间(      )到遥远的地方去。山崖上，天空中，林木间，画眉、百灵、燕子、黄雀等等，(      )地飞翔着，呜叫着。鸟鸣和着溪水的流淌声，在春风中轻轻地回荡。
(1)在(      )内填上合适的词语，仔细体会用词的精妙之处。
(2)这段话抓住了景物的声、形、色、气味等特征，写得生动具体，其中：
写麦苗、草木强调的是____________________________________________
写桃花、杏花强调的是____________________________________________
写溪水、小鸟各强调的是__________________________________________
(3)这段话是围绕着哪句话来写的?用“      ”画出来。
(4)用“_______”画出文中你欣赏的句子，说一说为什么喜欢它。
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