习作在我们的身边有许多让大家敬佩的人,请你选一个人写下来。注意写的时候,突出人物的语言、动作、神态、心理活动的描写,来表现人物的品质,体现你的敬佩之情。
习作 以“小学生上网的利与弊”为话题,开展一次辩论会,分清利弊,好好地把握自己。选择这一话题写一篇作文,可从正反两方面展开描写,突出重点,写出自己的想法,不写错别字,题目自拟。
小小练笔场。 请你为鸟的天堂写一段解说词。 ____________________________________________________________________________
小小练笔场。 让我们一起来想象“潮来前”“潮来时”“潮头过后”的景象,写一写你有哪些感受。 ____________________________________________________________________________
结合课文的学习设想写话。 通过对课文《世界地图引出的发现》的学习,读了上面的小阅读,你想成为一名探索科学知识的小科学家么?请拿起笔来,写一写你在生活中的发现吧!
放飞想象。 根据课文的叙述试着画一画蟋蟀住宅的示意图。