在括号里填上恰当的关联词语。(1)( )我的诗写得很糟糕,( )母亲仍一如既往地鼓励我。(2)( )母亲一直在鼓励着我,( )我一直在写作。(3)我们( )要有来自母亲的爱的力量,( )要有来自父亲的严格要求。(4)( )父母对我的评价是那么的不同,( )他们的出发点是共同的,那就是对我的爱。
根据意思写词语。 (1)很特别,不同于一般。() (2)形容数量多,连续不断的样子。() (3)形容接连不断的到来。() (4)非常失意和伤感的样子。() (5)形容陶然、快乐的样子。()
把下列词语补充完整。 ()()而下世外()()()()壮观 ()()一息令人()()清()可() ()()不绝乱()滥()()耳()聋
比一比,再组词。 渐()惆()瀑()毫() 惭()稠()爆()豪()
填叠词,使其组成成语。 ()()有味( )()一堂衣冠()() ( )()于怀()()攘攘虎视( )()
读一读下面的句子,写出这些句子各用了什么修辞方法。 (1)扬科的母亲是个短工,过了今天,不知道明天会在哪里,好像寄居在人家屋檐下的燕子。() (2)田野里,小虫为他演奏;果园里,麻雀为他歌唱。() (3)他也许是吓坏了,只是瞪着眼睛,像一只被抓住的小鸟。() (4)更夫点了点头,夹起扬科,像夹一只小猫似的,把他带到一个小木棚里。()