品读句子,体会人物的内心活动。(1)“‘爸爸!为什么?’我急切地问道。”从“急切”一词中我们可以体会到“我”_______________________________________________________。(2) “‘你还会钓到别的鱼的。’父亲平静地说。”从“平静”一词中我们可以体会到父亲___________________________________________ __。
辨字组词。 榆( )帐( )畔( )聒( ) 愉( ) 账( )衅( )恬( )
补充词语。 ( )的教室 ( )的沙漠 ( )的大海 ( )的夜空 ( )的草地 ( )的脚步
照样子写词语。 例:绿茵茵 黄( )红( )黑( ) 白( )金( )绿( )
预习课文。 这首诗的作者抓住自然界人们熟悉的景物( )、( )、( )、( ),将其原有的美好与宁静的景象与因战争遭到破坏的景象加以(),并发出痛心的( )。
写出近义词。 安宁( )阻挡( )平稳( ) 梦幻( )祈盼( )欢乐( )