在括号里填写合适的动词。1.走进大门,( )石砌的甬道,( )秋菊傲放、松柏常青的花园,( )宽宽的石阶,我( )宽阔的操场。2.我( )在操场上,( )花木,( )幼苗,( )教室里传出的琅琅书声,五年的喜怒哀乐,像天鹅扇动着双翼,从记忆深处翩翩飞来。3.我慢慢( )拱形校门下,( )遍地落叶,( )迤逦的阳光拖成长长的身影,缓缓( ),千种情思( )心头。
按要求写词语。(1)伸头缩颈(一、三字互为反义词)________________ ________________(2)抓耳挠腮(一、三字是近义词)________________ ________________
根据前半句意思说出后半句歇后语来。(1)十五只吊桶打水--(2)姜太公钓鱼--
填入合适的关联词语。(1)( )困难再大,我( )要克服。(2)( )你知道学习的重要,( )应该认真对待。(3)这股寒流( )从内蒙古来的,( )从西伯利亚来的。(4)( )你去亲眼看一看,( )会知道那里的夜市多热闹。(5)爸爸( )不抽烟,( )不喝酒。
加上一个偏旁组成新字,再组词。俞_( ) 曷_( ) 殳_( )者_( ) 昔_( ) 少_( )
根据课文内容填空。(1)《景阳冈》选自我国著名古典小说《__________》这部小说的作者是____________。(2)《景阳冈》一文的主人公是____________,讲的是__________________________的故事。这是一篇以____________命题的故事,如果以人物事件命题则是____________。(3)课文中作者运用多种表现方法来刻画人物,特别是在____________的运用上,很有特色,对表现____________________________的场面起到了很好的作用,使文章大大增色。