带着问题来读书。(1)“窃”字在字典中有三种解释:①偷;②偷偷地;③谦指自己(意见)。文题“窃读记”中的“窃”应选择第________种解释。“________”是本文的线索。(2)本文的作者为了读书想了很多“窃读”的办法:读一本书要到________书店;选择____________的书店;贴在__________________;最开心的是________天。
说说下面标点符号的特殊用法。 1.“它烘托着欢乐,燃烧着热情······”中的省略号表示。 2.中华儿女同根生,这根绳子扯得再远,也离不开它的“头” 。引号表示_____________________________。
联系上下文解释词语 杰作: 憧憬: 巧夺天工: 叹为观止: 不离不弃:
根据课文填空。 《吆喝》选自____________,作者________是北京人,著名____________、____________、____________。文章用____________的语言介绍了旧北京的____________,缓缓的追忆语调中流露出____________。
根据课文填空。 《吆喝》一文的写作顺是:_________________________________。
填写关联词。 1.旧时的北京,一年四季()刮风下雨,()可以听到吆喝声。 2.一路上()可以把那烫手的白薯揣在袖筒里取暖,到学校()可以拿出来大嚼一通。