课文内容考查。课文先描写了院子外面绿意浓浓的山林景观,展示了一幅改造山林、美化家园的喜人画卷,喻示老人__________、__________所取得的成绩。接着作者补充介绍了山林改造的背景状况:通过__________,来衬托改造山林的艰难困苦;通过__________,突出老农植树造林的难度之大、态度之坚决;通过____________________,展现了老人植树造林、绿化家园、造福后代的成绩。最后,作者以自身的心灵感触提升全文,点出文章的中心意旨。
根据意思写词语。 1.处在高处,对着低处。形容所据的地势有利。 ( ) 2.比喻处事或说话坚决果断,毫不犹豫。 ( ) 3.仰着头,挺起胸。形容精神振奋。课文中形容五壮士坚贞不屈,壮烈献身的无畏气概。 ( ) 4.形容声音响亮或事业伟大。本课形容声音响亮。 ( )
选择恰当的关联词语填空。 1.( )尊重别人,( )会得到别人的尊重。 2.( )遇到什么困难,他( )不灰心。 3.大量阅读( )能增长知识,( )能提高写作能力。 4.江姐( )牺牲自己,( )泄露党的机密。
写出下列词语的近义词。 残缺——( )稀疏——( ) 坚硬——( )陈旧——( ) 高尚——( )熟悉——( )
根据课文内容填空。 1.吴王欲伐荆,告其左右曰:“__________!” 2.黄雀延颈,欲啄螳螂,____________________。 3.此三者皆务欲得其前利,____________________。
根据课文内容填空。 1.故人西辞黄鹤楼,____________________。 2.洛阳亲友如相问,____________________。 3.____________________,春风不度玉门关。 4.____________________,明月何时照我还。