课内阅读。1.我喜欢的是( )。桂花树的样子( ),不像梅树那样( )。不开花时,只见到( );开花时,仔细地在树丛里( ),才能看到( )。可是( ),太迷人了。2.母亲说:“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。”你从母亲的话中体会到了什么?_____________________________________________________________________
读书好方法。给大家提供几种做读书笔记的好方法。(1)摘录式。读书时,把书报上精彩的、有意义的、富有哲理的语句、重要的片段摘抄下来。摘录词语,可以按人物类、景物类、状物类、警句类等分类抄下来。(2)体会式。读书之后,有自己的收获、心得、体会或认识、感想等,联系自己的实际写下来,这叫读书体会或读后感。(3)提纲式。读一篇文章,要逐段地把作者隐含的提纲找出来,记下来,弄清楚文章的主要内容和写作思路。提纲式笔记可以帮助我们抓住中心,记住要点,理清思路,加深对文章的理解。(4)批注式。在阅读时,为了加深对文章内容的理解,可边读边圈圈画画,把书中的重点词句和重要内容用圈、点、线等标记勾画出来,或在空白处写上批语、心得体会、意见。(5)书签式。平时读书时,遇到需要背诵的内容,可以记在书签上。(6)卡片式。读书时,可按照写人、记事、写景、状物分门别类地摘记在卡片上,分类存放。还可以按类别编上号码,写上标题,以便使用时查找。卡片还有携带、使用方便的特点。请你选择自己喜欢的方式,阅读自己最喜欢的一本书,然后做读书笔记。
小练笔。 古人说:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”请你谈谈对读书的体会。___________________________________________________________________
写话大比拼。作者善于通过自语式的独白描绘心境,表达自己的感情,如用“啊!它在这里,原来不在昨天的地方了”来表达终于发现书并没有卖出去,又可以接着读的惊喜。请你运用这种方法写一段自己迟到后的心理活动。
按课文填空。1.我们盘腿坐在土炕上,就像坐在船上,四周全是绿色的波浪,风一吹,树梢卷过涛声,叶间闪着__________。2.这是中国的晋西北,是西伯利亚大风常来__________的地方,是__________、__________、__________等与生命作对的怪物__________之地。3.他可敬的老伴与他__________一生。4.老人拄着拐杖,慢慢迈进他那个__________的小院。5.他是真正与__________、与__________了。
仿写句子。1.你们应该像善待自己的兄弟那样,善待我们的河水。你们应该像善待____________________那样,善待____________________。2.我们热爱大地,就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。我们热爱__________,就像______________________________。3.那清澈湖水中的每一个倒影,反映了我们的经历和记忆;那潺潺的流水声,回荡着我们祖辈的亲切呼唤。 _____________________________________________________________________4.印第安人喜欢雨后清风的气息,喜爱它拂过水面的声音,喜爱风中飘来的松脂的幽香。 _____________________________________________________________________