用一用。根据语境,运用所学的格言、名言或歇后语填空。(l)快要毕业了,我就要离开朝夕相处的老师同学了,我想用“______________ ”这句话作为感言送给我的老师,用“______________________________________ ”这句话作为赠言送给我的好友。(2)而对飞逝的时光,我常用“ ________________ ”这句话来勉励自己;一提及这几年来的生活,奶奶就深有感触说:“如今的生活真是________________________ (歇后语)。”
写几句话夸夸那个非洲少年。 _____________________________________________________________________
写出关于友谊的名人名言。 1._________________________________________________ 2._________________________________________________ 3._________________________________________________ 4._________________________________________________
联系课文,解释词语。 1.激流:____________________________________________ 2.处境:____________________________________________ 3.交易:____________________________________________ 4.犹豫:____________________________________________
课文回放。 列文虎克玩( ),做成( );列文虎克又玩( ),做成( );后来,列文虎克玩出了大名堂,最早发现了( )。 从列文虎克的身上,你受到了什么启发?和同学们交流一下吧! ____________________________________________________________________
阅读思考。 请默读《蜜蜂》一文,想一想:作者提出了一个什么问题?得出了一个什么结论?从法布尔的身上你得到怎样的启示? _____________________________________________________________________