用一用。根据语境,运用所学的格言、名言或歇后语填空。(l)快要毕业了,我就要离开朝夕相处的老师同学了,我想用“______________ ”这句话作为感言送给我的老师,用“______________________________________ ”这句话作为赠言送给我的好友。(2)而对飞逝的时光,我常用“ ________________ ”这句话来勉励自己;一提及这几年来的生活,奶奶就深有感触说:“如今的生活真是________________________ (歇后语)。”
语言积累 (1)人非生而知之者,? (2)甜瓜苦蒂,。 (3)种树者必培其根,。 (4),观千剑而后识器。
习作。 写一写自己,向别人展示一个真实的你。题目自定,可以写自己的性格、爱好、优缺点等。 如:《我给自己画张像》、《这就是我》、《爱哭鼻子的我》……
根据课文内容完成练习。 (1) 《亡羊补牢》是一则,告诉我们: (2)更羸是一个的人。《惊弓之鸟》这个成语比喻
习作。 这次习作写一写自己,可以写自己的外貌、性格、爱好等,向别人展示一个真实的你,题目自定。
创新习作天地。(20分) 同学们,你们的自我介绍一定写得很成功吧!那么,请你用生动的笔墨把你的同桌介绍给大家,你能做到吗?相信你一定能抓住同桌的特点,成功地写出这篇习作。