按课文内容填空。(1)《收藏阳光》。“阳光”就是比喻的心境,也可比喻。我搜集的类似“收藏阳光”的名言:。(2)《收藏阳光》一文可以分成两部分:和。(3)田鼠们对弗雷德里克的态度,前后有什么变化?(4) “我收藏阳光、颜色和单词。”如何理解弗雷德里克回答的“阳光”、“颜色”和“单词”?(5)《匆匆》紧紧围绕着二字,细腻地刻画了的踪迹,表达了作者 。
比一比,再组词。 ⑴尊( ),值( ),倍( ),脏( ) ⑵遵( ),置( ),陪( ),胜( )
照样子在括号里填上适当的词,组成成语。 ⑴例:弄(假)成(真) 大()小()三()两() 口()心()貌()神() ⑵例:大(惊)小(怪) 漫()遍()地()山() 五( )四()聚()会()
比一比、再组词。
给这段话加上标点符号。 于是①我挑熟透的杏儿打下一些来②给乡亲们送去③ 给他们送去香甜④也给他们送去喜悦⑤
给这句话加上标点符号。 我心里想①看我奶奶怎么收拾你们②