某学校教研组对八年级360名学生就分组合作学习方式的支持程度

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某学校教研组对八年级360名学生就“分组合作学习”方式的支持程度进行了调查，随机抽取了若干名学生进行调查，并制作统计图，据此统计图估计该校八年级支持“分组合作学习”方式的学生约为（含非常喜欢和喜欢两种情况）（）

A．216

B．252

C．288

D．324

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函数y=kx－k和函数(k≠0，且k为常数)在同一直角坐标系内的图象可能是（）

(A)(B)(C)(D)

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若正比例函数的图象经过点(－1,2),则这个图象必经过点（）

A．(1,2)

B．(－1,－2)

C．(1,－2)

D．(2,－1)

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下列函数中，y随x的增大而减小的是（）

A．y=3x

B．y=3x－4

C．y=－

D．y=

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反比例函数( x<0)的图象在第（）象限

A．一、三

B．一

C．三

D．二、四

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在平面直角坐标系中，若点P(x－2,1－x)在第四象限，则x的取值范围是（）

A．1< x<2

B．x<1

C．x>2

D．x<2

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