下面的句子运用那些修辞手法。1. 世界上有给自己写信的人吗?有。( )2. 难道你还不明白这个道理吗? ( )
在括号里填上合适的关联词语。巧妙的语言( )能帮助我们摆脱可能出现的尴尬局面,( )能愉悦我们的生活。晏子( )身材矮小,( )很有才能。星期天我( ),( )去公园滑旱冰。小红学习不认真,上课时( )在下面玩,( )偷看小人书。
不改变句子的意思,给带点词语换一个词语。(4分)(1)楚王仗着自己国势强盛,想乘机侮辱晏子,显显楚国的威风。( )(2)楚王安排酒席招待晏子。( )(3)从这以后,楚王不敢不尊重晏子了。( )(4)有个别人好像跟电话有浓厚的感情,只要拿起来,他就说个没完。( )
将下面的词语补充完整并归类。实( )实( ) 得意( )( ) ( )( )改色( )居( )业 ( )好无( ) 了如( )( )褒义词: 贬义词:
看拼音,写词语。
默写《牧童》,说说开头两句诗的意思。 诗意: