修改病句。(用修改符号)(1)经过努力,终于学会了使用电脑。 (2)风向标显示,明天傍晚可能下一夜的雪。 (3)日全食的时间大约在十点一刻左右。
我来当裁判(判断下列每组中带点的字的读音是否相同,相同的打“√”,不同的打“×”) (1)一水间 间隔( )。 (2)泊船 湖泊( )。 (3)重要 重复( )。 (4)照我还 归还( )。
找出下列句中的错别字,并订正在括号里 (1)自些已后,王冕就把攒下来的钱拖人到城里买些颜料( ) (2)那荷花的精神、形太、颜色,没有一处不象真的。( ) (3)山下树木忽笼,清翠欲滴。( ) (4)白天牛吃饱了,王冕就座在柳树阴下看书。( )
用“ “画出词语中用错的字,并在括号里改正。 厚礼款带( ) 全不理采( ) 错手不及( )
找出下列句子中的错别字,用“ ”画出来,并在括号里订正。 (1)他读报读得着谜了,把锅里煮的菜忘到了九霄云外,鸡鸭鱼肉变成了一堆黑炭。 ( ) (2)读报不仅乐趣无穷,而且开阔了视野,陶治了情操。 ( ) (3)经常读报的人都知道,我们并不需要每天去细读每个板面。 ( )
判断下面的句子是不是打比方的句子,是的打“√”。 (1)“问”常常是打开知识殿堂的金钥匙,是通向成功之门的铺路石。( ) (2)作为新一代的小学生,我们更应该像哥白尼那样,遇事多问几个“为什么”。( ) (3)我们从小养成了勤学好问的习惯,就好比插上了两只强健有力的翅膀。( )