在括号里填上合适的词语。(3分)( )的响声 ( )地飞奔震得( ) ( )的人群( )地蹲着 打扫得( )
在下列括号中填写关联词语 （1） （ ）明天下雨，我（ ）不去公园。（2） （ ）明天不下雨，我（ ）去公园。（3） （ ）明天下不下雨，我（ ）去公园。
补充词语，选择其中一个造句。（0.5×8+2=6）神采 威风 风度 相貌 大方 欲试 相觑 荡荡 ： 。
形近字组词 （0.5×6=3）燥 （ ） 辩 （ ） 挠（ ）躁 （ ） 辨 （ ） 饶（ ）
积累运用（一）看拼音，写词语 （0.5×24=12）
读下面一段文字，做题。这哪里是一株 的柳树？它分明就是爱国将士们 、 的精神之树！(1)这句话运用了 和 的修辞手法，进一步提升了贯穿全文的“大柳树”的形象。(2)“左公柳”既指________________，更指 。这种写法称为___________。
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