读下面一段文字，做题。
这哪里是一株 的柳树？它分明就是爱国将士们 、 的精神之树！
(1)这句话运用了 和 的修辞手法，进一步提升了贯穿全文的“大柳树”的形象。
(2)“左公柳”既指________________，更指 。这种写法称为___________。
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敞开——
永生——
课文回顾。按课文内容填空。
（1）为了不让英雄的母亲 ，排长说，我们 给英雄的妈妈写信吧。
（2）蒙生妈生前对我说，他早就 蒙生不在了，为了让你们 打鬼子，要我坚持给你们回信。
词语释义。并任选其中一个词语造句。
（1）尽管敌众我寡，战斗非常艰苦，非常惨烈，但最终，日军落荒而逃，我们取得了胜利。
敌众我寡：
惨烈：
落荒而逃：
（2）我们原以为兵荒马乱的，信寄不到大娘的手里。
兵荒马乱：
（3）俺跟他说过，要一心一意打鬼子，不打完鬼子，就别回来，也不要写信来……
一心一意：
造句：
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