对于式子-(-6),下列理解:①可表示-6的相反数;②可表示-1与-6的乘积;③可表示-6的绝对值;④运算结果等于6,其中理解错误的个数是( )
下图是由4个相同的小正方体组成的几何体,其俯视图为
下列计算中,正确的是( )
的相反数是( )
记,令,则称为,,……,这列数的“凯森和”.已知,,……,的“凯森和”为2004,那么13,,,……,的“凯森和”为( )
如图,是一张平行四边形纸片ABCD,要求利用所学知识将它变成一个菱形,甲、乙两位同学的作法分别如下:对于甲、乙两人的作法,可判断( )