将下列词语重新排列成一句话,并加上标点。1.彩笔 家乡 我们 用 自己的 画 __________________________________________________________2.美丽的 小松的 在 大草原 家乡 __________________________________________________________
生活实践 你的家乡一定有优美的风景吧,你能给前来参观的客人当一回导游吗?先写一份导游词吧! ______________________________________________________________ ______________________________________________________________
结合上下文理解句子的意思,根据理解填空。 (1)“祖国呀,请相信吧!山沟的孩子不怕从黑夜起程,他们一定能迎来灿烂的黎明……”。“灿烂的黎明”指的是____________________________________。 (2)“天还没有亮,山沟沟是黑的。”“天渐渐地黑了,夜雾笼罩着山沟。”这两句话写出了________________________________________________。
阅读课文片段,完成练习。 妈妈说龙并没有消失,它生机勃勃、无比年轻。 长江从三峡大坝上喷涌而下,那是龙在轰鸣; 列车在京九线上呼啸而过,那是龙的身影; 三北防护林绿树葱茏,那是龙换了新装; 西昌基地直上云霄的火箭,那是龙在跳跃、飞腾。 (1)在这一小节中,作者分别把________比作________,把________比作________,把________比作________,从中可以体会到________。 (2)联系生活实际想一想,现在人们赋予龙什么新的含义? ______________________________________________________________ (3)近年来中华民族还有许多令人瞩目的成就,用你知道的事实,试着在横线上写几句。
你知道下列惯用语吗? 1.把世故圆滑的人喻为________________ 2.把没有专业知识的外行人喻为________________ 3.把在团体中起主导作用的人喻为________________ 4.把足智多谋的人喻为________________ 5.把接待宾客的当地人喻为________________ 6.把技艺不精、勉强凑合的人喻为________________
1.店家的用意:________________________________________ 2.行人的理解:________________________________________