读读下面的句子,讨论问题。◆儿子摇摇晃晃地走了。从他出门的那一分钟起,我就开始后悔。我想我一定是世上最狠心的母亲,在孩子有病的时候,不但不帮助他,还给他雪上加霜。——“雪上加霜”是什么意思?为什么这位母亲认为自己是给孩子“雪上加霜”? ◆时间艰涩地流动着,像沙漏坠入我忐忑不安的心房,——母亲为什么感到时间在“艰涩地流动”?你从她的“忐忑不安”中体会到什么?◆孩子,不要埋怨我在你生病时的冷漠。总有一天,你要离我远去,独自面对生活。——你觉得这位母亲冷漠吗?她为什么要这样做?
读一读,你听过什么声音,用语言描绘一下。 鸟声虫声琴声瀑布声 蝉声雪声箫声松涛声 ____________________________________________________________ ____________________________________________________________
我还要给诗配图画。
照样子,写一写。 例:这只小老鼠成了他作品的主人公。 这只可爱的小老鼠成了他作品的主人公。 (1)夜晚天空中都是小星星。 _________________________________________________________ (2)花坛中有一些花。 _________________________________________________________ (3)一只天鹅飞了过来。 _________________________________________________________
读一读,背一背。 (1)想得到快乐,就去关心你身边的每一个人。 (2)善良的心地等于黄金。 (3)微笑是最好的语言。 (4)路遥知马力,日久见人心。
读一读,想想划线词的意思,再用这些词写话。 (1)石头有多重,大象就有多重。 (2)曹操听了直摇头。 (3)他叫人照曹冲说的办法去做,果然称出了大象的重量。 就:__________________________________________________ 直:__________________________________________________ 果然:________________________________________________