写出下面句子的修辞手法. (1)他摘下毡帽,头上冒着热气,是一股白色的烟。( ) (2)骆驼真沉得住气。( ) (3)我能让狂风吓倒吗?不能,绝对不能。( ) (4)一个梦想,竟有如此大的力量,在此时有谁不流泪呢?( )
比一比,再组词。 州( )端( )殊( ) 洲( )瑞( )珠( ) 聚( )载( )跋( ) 骤()栽( )拔( )
读了课文,我知道课文讲述的是__________的感人至深的故事,它表现了__________的博大爱心,一种浓浓的关爱之情贯穿整篇课文,呼吁人们要__________。
根据解释写出词语。 1.又鲜明又美丽的意思。 ( ) 2.飞得很快。 ( ) 3.锋利,尖锐,本课指感觉灵敏。 ( )
比一比,再组词。 杆( )绣( )词( )陡( ) 秆( )透( )饲( )徒( )
把下列词语补充完整。 连绵( )( )若( )若( )恍( )大( )