回顾课文内容,完成填空。这篇课文是一篇以( )为主的( )文。全文通过记叙周总理冒着( )慰问群众、群众报以( )的动人故事,表现了周总理( ),( )的高贵品质以及总理关心群众、群众热爱总理的鱼水深情。
比一比组词 拔() 刻() 慢() 拨() 克() 漫() 盗() 感() 借() 滥() 撼() 惜()
用恰当的关联词填空。 在岁寒三友中,梅花()有淡雅的香气,()有清香的姿态,()王冕用《墨梅图》和题诗来表现自己卓尔不群的气节和人品;郑板桥特别钟爱画竹,()一有空,()潜心描摹竹子的形态,他关心民间疾苦,()被罢官,他()要开仓放赈。今天,流传至今的()是他们的作品,()有他们高洁的品质。
辨字组词。 效() 砂()堤()侠() 优 ()熬() 娇() 沙()提()峡() 忧 ()傲()
我能准确使用标点。 每天练功多累呀□我才不自找哭吃呢□ 孩子□难道你能一辈子依赖我们吗□ 你现在是一只真正的小狮子□
按要求填词。 (1)写出下列词语的近义词。 高兴()著名()中央( )美丽( )非常( ) (2)写出下列词语的反义词。 成功() 退() 危险( ) 复杂() 正( )