根据拼音写同音字,组成词。jùn ( )峭 ( )工 英( ) xiù 生( ) 锦( ) ( )觉
写出下面句子的修辞手法。(5分)⑴春天到了,迎春花向我们张开了笑脸。( )⑵难道你就不知道父母的辛苦吗?( )⑶石级边上的铁链就像是从天上挂下来似的。( )⑷蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开,也可以合上。( )⑸天上的云彩变化万千,一会儿变成蘑菇,一会儿变成鱼鳞,一会变成绵羊。( )
把下列句子补充完整,让句子更生动。(5分)⑴____________的孩子们______________________________进入梦乡。⑵一阵风________________吹过,槐树上散发出____________的清香。⑶那________的民族服装,把学校打扮得__________________。⑷这些并不________________的蒲公英,给我们带来了________________。⑸________的同学们在操场上______________玩。
给下列字加偏旁组成新字,再组词。(8分)朱( )( );亭( )( );乙( )( );录( )( )
辨字组词。(8分)
填空。⑴路人( )遥招手,怕得鱼惊( )。⑵古老的( ),挂在大青树( )的树干上。凤尾竹的( ),在洁白的粉墙上摇晃……⑶这时候,窗外十分( ),树枝( )了,鸟儿( )了,蝴蝶( ),好像( )。从这句话我体会到( )。