为了了解全校学生的视力情况,小明、小华、小李三个同学分别设计了三个方案.①小明:检查全班每个同学的视力,以此推算出全校学生的视力情况.②小华:在校医室找到2000年全校的体检表,由此了解全校学生视力情况.③小李:抽取全校学号为5的倍数的同学,检查视力,从而估计全校学生视力情况.以上的调查方案最合适的是 (填写序号).
按下列程序进行运算(如图)规定:程序运行到“判断结果是否大于244”为一次运算,若运算进行了5次才停止,则x的取值范围是 .
如图,菱形纸片ABCD中,∠A=60°,将纸片折叠,点A、D分别落在A′、D′处,且A′D′经过B,EF为折痕,当D′F⊥CD时,的值为 .
如图在边长为2的正方形ABCD中,E,F,O分别是AB,CD,AD的中点,以O为圆心,以OE为半径画弧EF.P是上的一个动点,连接OP,并延长OP交线段BC于点K,过点P作⊙O的切线,分别交射线AB于点M,交直线BC于点G.若="3,则BK=" .
如图,在矩形ABCD中,AB=5,BC=12,⊙O1和⊙O2分别是△ABC和△ADC的内切圆,则O1O2= .
已知正方形ABCD,以CD为边作等边△CDE,则∠AED的度数是 .