为了提高产品的附加值,某公司计划将研发生产的1200件新产品进行精加工后再投放市场.现有甲、乙两个工厂都具备加工能力,公司派出相关人员分别到这两间工厂了解情况,获得如下信息:信息一:甲工厂单独加工完成这批产品比乙工厂单独加工完成这批产品多用10天;信息二:乙工厂每天加工的数量是甲工厂每天加工数量的1.5倍.根据以上信息,求甲、乙两个工厂每天分别能加工多少件新产品?
如图,某城市市民广场一入口处有五级高度相等的小台阶.已知台阶总高1.5米,为了安全,现要做一个不锈钢扶手 AB 及两根与 FG 垂直且长为1米的不锈钢架杆 AD 和 BC (杆子的底端分别为 D 、 C ) ,且 ∠ DAB = 66 . 5 ° .(参考数据: cos 66 . 5 ° ≈ 0 . 40 , sin 66 . 5 ° ≈ 0 . 92 )
(1)求点 D 与点 C 的高度差 DH ;
(2)求所有不锈钢材料的总长度(即 AD + AB + BC 的长,结果精确到0.1米)
某水果基地计划装运甲、乙、丙三种水果到外地销售(每辆汽车规定满载,并且只装一种水果).如表为装运甲、乙、丙三种水果的重量及利润.
甲
乙
丙
每辆汽车能装的数量(吨 )
4
2
3
每吨水果可获利润(千元)
5
7
(1)用8辆汽车装运乙、丙两种水果共22吨到 A 地销售,问装运乙、丙两种水果的汽车各多少辆?
(2)水果基地计划用20辆汽车装运甲、乙、丙三种水果共72吨到 B 地销售(每种水果不少于一车),假设装运甲水果的汽车为 m 辆,则装运乙、丙两种水果的汽车各多少辆?(结果用 m 表示)
(3)在(2)问的基础上,如何安排装运可使水果基地获得最大利润?最大利润是多少?
某校初三(1)班部分同学接受一次内容为“最适合自己的考前减压方式”的调查活动,收集整理数据后,老师将减压方式分为五类,并绘制了图1、图2两个不完整的统计图,请根据图中的信息解答下列问题.
(1)初三(1)班接受调查的同学共有多少名;
(2)补全条形统计图,并计算扇形统计图中的“体育活动 C ”所对应的圆心角度数;
(3)若喜欢“交流谈心”的5名同学中有三名男生和两名女生;老师想从5名同学中任选两名同学进行交流,直接写出选取的两名同学都是女生的概率.
如图,一次函数 y 1 = kx + b ( k ≠ 0 ) 和反比例函数 y 2 = m x ( m ≠ 0 ) 的图象交于点 A ( − 1 , 6 ) , B ( a , − 2 ) .
(1)求一次函数与反比例函数的解析式;
(2)根据图象直接写出 y 1 > y 2 时, x 的取值范围.
如图,四边形 ABCD 是菱形, CE ⊥ AB 交 AB 的延长线于点 E , CF ⊥ AD 交 AD 的延长线于点 F ,求证: DF = BE .