如图，图1、图2、图3分别表示甲、乙、丙三人由A地到B地的路

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如图，图1、图2、图3分别表示甲、乙、丙三人由A地到B地的路线图（箭头表示行进的方向）．其中E为AB的中点，AH＞HB，判断三人行进路线长度的大小关系为（　　）

A．甲＜乙＜丙

B．乙＜丙＜甲

C．丙＜乙＜甲

D．甲=乙=丙

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下列各组数中，不是互为相反意义的量的是( )．

A．向东走5米和向西走2米

B．收入100元和支出20元

C．上升7米和下降5米

D．长大1岁和减少2公斤

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列各组量中，具有相反意义的有( )．
①仓库的货物“运出30吨”与“运进20吨”；②“低1．6米”与“重4．7千克”；③温度计上的“零下7℃”与“零上10℃”；④水库的水位“上升1．9米”与“下降2．6米”．

A．3组

B．2组

C．1组

D．0

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下列不具有相反意义的量的是（）．

A．收入5000元与支出5000元

B．上升5米与下降5米

C．身高增加2厘米和体重减少2千克

D．提前2分钟与迟到2分钟

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在1、-2、-5．5、0、、−、3．14中，负数的个数为（　　）

A．3个

B．4个

C．5个

D．6个

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负数的引入是数学发展史上的一大飞跃，使数的家族得到了扩张，为人们认识世界提供了更多的工具．最早使用负数的国家是（　　）

A．中国

B．印度

C．英国

D．法国

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