据报道：我省某渔船在霞浦海域捕鱼时，船上4名进入船舱的船员突然中毒倒地。
医生介绍，船员中毒是因为吸入鱼虾高度腐烂产生的、高浓度的硫化氢（H2S）。已知，硫化氢是一种无色、剧毒、可燃性气体。
（1）鱼虾腐烂会产生硫化氢，与鱼虾富含
A．糖类 B．维生素 C．蛋白质
（2）实验室常用湿润的硝酸铅试纸检验H2S。已知硝酸铅[Pb(NO3)2]与H2S发生复分解反应，该反应的化学方程式为
（3）有同学建议，将燃着的蜡烛带入船舱，观察舱内气体是否燃烧，可确定船舱内H2S浓度是否较高。这一做法非常危险，因为
（4）若有渔民向你请教，如何避免进入堆放鱼虾的密封船舱因吸入高浓度的H2S而中毒。你的一条建议是
用集气瓶可以完成多种实验。请根据如下实验示意图，回答有关问题。
（1）实验Ⅰ完成的实验是 ，实验Ⅱ的广口瓶中装入的试剂是 ，
（2）实验室利用Ⅰ和Ⅲ的装置制取氧气的化学方程式是 ；
（3）实验Ⅳ的集气瓶中预先加入了少量水，其作用是 ；
（4）实验Ⅴ观察到的现象是 ；
（5）下图装置可用于气体的收集、检验、除杂和体积的测量等，不能完成的实验是 （填序号）。
| A．气体从a端通入，收集氧气 |
| B．瓶内装有润湿的红色石蕊试纸，气体从a端通入，检验氢气中是否混有氨气 |
| C．瓶内装有氢氧化钠溶液，气体从b端通入，吸收一氧化碳中混有的二氧化碳 |
| D．在b端接量筒，瓶内装满水，测量气体的体积 |
现有初中化学几种常见物质所发生的反应，可用“A+B→C+D”表示。
（1）10gA和15gB充分反应，则生成C、D的总质量 25g（填“≥”、“＝”或“≤”）；
（2）若A为气体化合物，A与B在高温下反应，可观察到固体粉末由红色逐渐变黑，则A为 （填化学式）；
（3）若A为固体单质，A与B在高温下反应，可观察到固体粉末由黑色逐渐变红，则反应方程式为 ，其基本反应类型为 ；
（4）若A为稀盐酸，C、D为盐和水，可观察到溶液由无色变为黄色，且该反应不属于中和反应，则反应方程式为 。
甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如图所示。
据图回答：（1）要使乙从其浓溶液中大量析出，应采用 结晶法；
（2）甲、乙、丙三种物质中常温下可能是气体物质的是 ；
（3）30℃时，向一支盛有4 g甲的烧杯内加入10mL水，充分搅拌后，静置，得到 溶液（填“饱和”或“不饱和”）；
（4）50℃质量分数为25％的乙溶液，降温至10℃， 晶体析出（填“有”或“无”）。
同学们在实验室发现了三种金属——铝、铁、铜，其中有一块铜片生锈了，表面附有部分铜绿[铜绿的主要成分是Cu2(OH)2CO3]。他们的实验探究过程如下：
（1）铜绿是铜与空气中的氧气、水和 共同作用的结果；
（2）为探究铝、铁、铜的活动性顺序，某同学设计了一组实验：
①铝片浸入稀硫酸中 ②铜片浸入稀硫酸中 ③铝片浸入氯化亚铁溶液中，这组实验还不能完全证明三种金属的活动性顺序，还需另补充一个实验来达到实验目的，以下不可行的是 （填序号）；
| A．铁片浸入稀硫酸 | B．铜片浸入氯化亚铁溶液 |
| C．铝片浸入硫酸铜溶液 | D．铁片浸入硫酸铜溶液 |
（3）上述三种金属中铝具有很强的抗腐蚀性，请用化学方程式说明原因： 。
高粱、玉米和薯类等经过发酵可生成乙醇，俗称酒精。
（1）“酒精检测仪”可检查司机是否酒后驾车，其反应原理为C2H5OH + 4CrO3 + 6H2SO4 ══ 2Cr2 (SO4)3 + 2CO2 ↑+ 9X，反应中红色的CrO3转变为绿色的Cr2 (SO4)3，其中X的化学式为 ；
（2）乙醇燃烧时放出大量的热，生成二氧化碳和水，是一种较为清洁的燃料，下列能源中，不会对环境造成污染且取之不尽的是 （填序号）；
A．煤炭 B．汽油 C．天然气 D．太阳能
（3）“转变传统观念，推行低碳生活”的主题旨在倡导节约能源和利用清洁能源，减少温室气体二氧化碳的排放。下列生活方式能体现这一理念的是 （填序号）。
A．随手关灯 B．鼓励多用私家车
C．节约用纸 D．空调温度设置到很低
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