某高中有高级教师96人,中级教师144人,初级教师48人,为了进一步推进高中课程改革,邀请甲、乙、丙、丁四位专家到校指导。学校计划从所有教师中采用分层抽样办法选取6名教师分别与专家一对一交流,选出的6名教师再由专家随机抽取教师进行教学调研。(1)求应从高级教师、中级教师、初级教师中分别抽取几人;(2)若甲专家选取了两名教师,这两名教师分别是高级教师和中级教师的概率;(3)若每位专家只抽一名教师,每位教师只与其中一位专家交流,求高级教师恰有一人被抽到的概率。
已知函数. (1)求函数的单调区间; (2)若对定义域内的任意恒成立,求实数的取值范围; (3)证明:对于任意正整数,,不等式恒成立.
已知点是椭圆上的任意一点,,是它的两个焦点,为坐标原点,动点满足. (1)求动点的轨迹的方程; (2)若与坐标轴不垂直的直线交轨迹于,两点且,求面积的取值范围.
如图,中,是的中点,,.将沿折起,使点与图中点重合. (1)求证:平面; (2)当三棱锥的体积取最大时,求二面角的余弦值; (3)在(2)条件下,试问在线段上是否存在一点,使与平面所成角的正弦值为?证明你的结论.
已知正方形的边长为,、、、分别是边、、、的中点. (1)在正方形内部随机取一点,求满足的概率; (2)从、、、、、、、这八个点中,随机选取两个点,记这两个点之间的距离的平方为,求随机变量的分布列与数学期望.
如图中,已知点在边上,且,,,. (1)求的长; (2)求.