有意义的
的取值范围是（ ）
相关试题
某班一些学生做图钉随机抛掷的实验，求图钉尖触地还是图钉面触地的概率，下列做法正确的是
| A．甲做了4000次，得出针尖触地的频率约为42%，于是他断定在做第4001次时，针尖肯定不会触地； |
| B．乙认为一次一次做，速度太慢，他拿来了大把材料，形状及大小都完全一样的图钉，随意朝上轻轻抛出，然后统计针尖触地的个数，这样大大提高了速度； |
| C．老师安排每位同学回家做实验，各人的图钉大小、质地均匀程度都不一样，同学交来的结果，老师进行统计； |
| D．老师安排同学回家做实验，图钉统一发（完全一样的图钉），同学交来的结果，老师进行统计。 |
的值等于
下列命题中是假命题的是
| A．角平分线上的点到角两边的距离相等 | B．位似变换不改变图形的形状和大小 |
| C．等腰三角形两底角相等 | D．直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半 |
配方化为
的形式是
相关知识点
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