某校从高一年级学生中随机抽取部分学生,将他们的模块测试成绩分成6组:[40,50),[50,60),[60,70),[70,80),[80,90),[90,100]加以统计,得到如图所示的频率分布直方图.已知高一年级共有学生600名,据此估计,该模块测试成绩不少于60分的学生人数为( ).
独立性检验中,假设:变量X与变量Y没有关系.则在成立的情况下,估算概率表示的意义是()
“所有9的倍数都是3的倍数,某奇数是9的倍数,故该奇数是3的倍数.”上述推 理()
根据下边程序框图,当输入10时,输出的是()、
下表显示出函数值y随自变量x变化的一组数据,由此判断它最可能的函数模型是
A一次函数模型 B二次函数模型 C指数函数模型 D对数函数模型
复数的共轭复数是()