如图,小明同学用自制的直角三角形纸板DEF测量树的高度AB,他调整自己的位置,设法使斜边DF保持水平,并且边DE与点B在同一直线上.已知纸板的两条直角边DF=50cm,EF=30cm,测得边DF离地面的高度AC=1.5m,CD=20m,则树高AB为( )
甲、乙、丙、丁四人参加训练,近期的10 次百米测试平均成绩都是13.2 秒,方差如下: 则这四人在百米测试中发挥最稳定的是
一组数据4,1,3,2,-1 的极差是
如图,AB是⊙O的直径,弦CD⊥AB,CD=10,AP:PB=5:1,⊙O的半径是()
某县为发展教育事业,加强了对教育经费的投入,2010年投入2000万元,预计到2012年共投入8000万元.设教育经费的年平均增长率为x,下面所列方程正确的是()
下列说法: ①直径不是弦; ②相等的弦所对的弧相等; ③三角形的外心是三角形中三边垂直平分线的交点; ④三角形的外心到三角形各边的距离相等. 其中正确的个数有( )