若a﹣2b=3，则2a﹣4b﹣5= ．
某校对去年毕业的350名学生的毕业去向进行跟踪调查，并绘制出扇形统计图（如图所示），则该校去年毕业生在家待业人数有 人。
如图，菱形ABCD的周长为12cm，BC的垂直平分线EF经过点A，则对角线BD的长是 。
若函数有意义，则自变量x的取值范围是 。
4的算术平方根是 。
如图，已知一次函数y=kx+b的图象经过点P（3，2），与反比例函数（x＞0）的图象交于点Q（m，n）．当一次函数y的值随x值的增大而增大时，m的取值范围是 ．
有意义，则自变量x的取值范围是 。
（x＞0）的图象交于点Q（m，n）．当一次函数y的值随x值的增大而增大时，m的取值范围是 ．
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