＝2a
＝1
≥0相关试题
经统计，用于数学学习的时间（单位：小时）与成绩（单位：分）近似于线性相关关系，对每小组学生每周用于数学的学习时间x与数学成绩y进行数据收集如下：
| x |
15 |
16 |
18 |
19 |
22 |
| y |
102 |
98 |
115 |
115 |
120 |
由表中样本数据求得回归方程为
=kx+a，则点（a，b）与直线x+18y=100的位置关系是（ ）
A.点在直线左侧 B.点在直线右侧 C.点在直线上 D.无法确定
某产品在某零售摊位上的零售价x（单位：元）与每天的销售量y（单位：个）的统计资料如下表所示：
| x |
16 |
17 |
18 |
19 |
| y |
50 |
34 |
41 |
31 |
由上表，可得回归直线方程
中的
=﹣4，据此模型预计零售价定为15元时，每天的销售量为（ ）
A.48个 B.49个 C.50个 D.51个
已知x、y取值如下表：
| x |
0 |
1 |
4 |
5 |
6 |
8 |
| y |
1.3 |
1.8 |
5.6 |
6.1 |
7.4 |
9.3 |
从所得的散点图分析可知：y与x线性相关，且
=0.95x+a，则a=（ ）
A.1.30 B.1.45 C.1.65 D.1.80
根据如下样本数据，得到回归方程
=bx+a，则（ ）
| x |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
| y |
4.0 |
2.5 |
﹣0.5 |
0.5 |
﹣2.0 |
﹣3.0 |
| A.a＞0，b＞0 |
B.a＞0，b＜0 |
C.a＜0，b＞0 |
D.a＜0，b＜0 |
|
|
|
=bx+a，则（ ）相关知识点
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