阅读《师旷撞晋平公》一文，回答小题。
晋平公与群臣饮，饮酣，乃喟然叹曰：“莫乐为人君！惟其言而莫之违。”师旷①侍坐于前，援②琴撞之。公披衽③而避，琴坏于壁。公曰：“太师谁撞？”师旷曰：“今者有小人言于侧者，故撞之。”公曰：“寡人也。”师旷曰：“哑④！是非君人者之言也。”左右请除⑤之。公曰：“释之，以为寡人戒⑥。”
【注】 ①师旷：春秋时晋国乐师。他双目失明，对音乐有极深的造诣。 ②援：执持，拿。 ③衽：衣襟。 ④哑：表示不以为然的惊叹声。⑤除：清除。⑥戒：鉴戒。解释文中加点词语的意思。
（1）饮酣 酣： （2）释之 释： 师旷撞晋平公的原因是什么？（用文中原句回答）
阅读下列两篇文言短文，回答文后问题。
【甲】楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？
【乙】宋人有耕者，田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。
解释下列句中的加点字。
（1）遽契其舟 ____________________ （2）兔走触株____________________
（3）先自度其足____________________ （4）项为之强____________________
下列加点字的意思相同的一组是（ ）
| A．遽契其舟因释其耒而守株 |
| B．何不试之以足又留蚊于素帐中，徐喷以烟 |
| C．舟已行矣，而剑不行兔走触株，折颈而死 |
| D．其剑自舟中坠于水于土墙凹凸处 |
翻译下列文言句子。
（1）求剑若此，不亦惑乎？
__________________________________________________________________________
（2）宁信度，无自信也。
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（3）心之所向，则或千或百果然鹤也。
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【乙】文后来演化成了一个什么成语？这两则寓言都讽刺了一种怎样的人？
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强记①之法
叶奕绳②尝言强记之法:“某③性甚钝。每读一书,遇所喜即札录之,录讫朗诵十余遍,粘之壁间,每日必十余段,少也六七段。掩卷闲步,即就壁间观所粘录，日三五次以为常，务期精熟，一字不遗。壁既满，乃取第一日所粘者收笥④中。俟再读有所录，补粘其处。随收随补，岁无旷日。一年之内，约得三千段。数年之后，腹笥渐满。每见务为⑤泛滥者，略得影响⑥而止，稍经时日，便成枵腹⑦，不如予之约取而实得也。 ”
【注】①强记：记得住，记忆力好 ②叶奕绳:山东历城人，有文采，善剧曲 ③某：我
④笥（sì）：竹箱 ⑤务为：力求⑥影响：印象⑦枵（xiāo）腹：空腹，指毫无学问
下列句中“之”与“遇所喜即札录之”中的“之”的意义和用法相同的一项是
| A．叶奕绳尝言强记之法 | B．粘之壁间 | C．一年之内 | D．数年之后（） |
下列关于读书学习的条件方法，在叶奕绳的强记之法里没有提到的一点是 （ ）
| A．君子之学，其可一日而息乎？（欧阳修） |
| B．读书须是虚心方得。（朱熹） |
| C．房室清，墙壁净。（《弟子规》） |
| D．要多读书，但不要读太多的书。 （富兰克林） |
解释下列句中加点字的意思 (4分)
①录讫朗诵十余遍： ②掩卷闲步：
③一字不遗 ④岁无旷日
翻译下列句子。
①每见务为泛滥者，略得影响而止。
②不如予之约取而实得也。
（届浙江台州中考）
郈成子返璧
郈成子为鲁聘① 于晋，过卫，右宰谷臣止而觞之。陈乐②而不乐，酒酣而送之以璧。顾反，过而弗辞。其仆曰：“向者右宰谷臣之觞吾子也甚欢，今侯③渫过④而弗辞？”郈成子曰：“夫止而觞我，与我欢也。陈乐而不乐，告我忧也。酒酣而送我以璧，寄之我也。若由是观之，卫其有乱乎！”倍⑤卫三十里闻宁喜之难作右宰谷臣死之。还车而临，三举⑥而归。至，使人迎其妻子，隔宅而异之，分禄而食之。其子长而反其璧。孔子闻之，曰：“夫智可以微谋、仁可以托财者，其郈成子之谓乎！”郈成子之观右宰谷臣也，深矣妙矣。不观其事而观其志，可谓能观人矣。 （选自《吕氏春秋》）
【注释】①聘：出使。②乐：乐器。③侯：何。④渫（xiè）过：重新经过。⑤倍：通“背”，离开。⑥举：举哀。
联系上下文，在括号处填入被省略的人名或地名。
（ ① ）顾反，过（ ② ）而弗辞。
用“/”给文中画线的句子断句。（限断两处）
倍 卫 三 十 里 闻 宁 喜 之 难 作 右 宰 谷 臣 死 之。
解释下列句中加点的词。
（1）陈乐而不乐（ ） （2）向者右宰谷臣之觞吾子也甚欢（ ）
（3）酒酣而送我以璧（ ）（4）使人迎其妻子（ ）
用现代汉语写出下面句子的意思。
若由是观之，卫其有乱乎！
《吕氏春秋》多以主题分类（如选项），本文应属于哪一类？（ ）
| A．功名 | B．异宝 | C．骄恣 | D．观表 |
文章引用孔子的话有什么作用？
（届浙江金华中考）
徐伯珍字文楚，东阳太末人也。伯珍少孤贫，学书无纸，常以竹箭、箬叶、甘蕉及地上学书。山水暴出，漂溺宅舍，村邻皆奔走；伯珍累床而坐，诵书不辍。积十年，究寻经史，游学者多依之。太守琅琊王昙生、吴郡张淹① 并加礼辟②，伯珍应召便退，如此者凡十二焉。吴郡顾欢擿出《尚书》滞义，伯珍训答，甚有条理，儒者宗之。
宅南九里有高山，班固谓之九岩山，后汉龙丘萇③隐处也。二年，伯珍移居之。门前生梓树，一年便合抱。家甚贫窭④兄弟四人皆白首相对时人呼为四皓。建武四年，卒，年八十四。受业生凡千余人。（选自《南史》卷七十六，有删节）
【注释】 ①琅琊王昙生、吴郡张淹：与下文的“吴郡顾欢”都是地名人名。 ②辟：征召（为官）。③龙丘萇：人名。④窭：贫穷。
给文中画波浪线的部分断句，停顿处用“/”划开。（限断两处）
家 甚 贫 窭 兄 弟 四 人 皆 白 首 相 对 时 人 呼 为 四 皓
解释下列句子中加点的词。
（1）伯珍少孤贫（ ） （2）学书无纸（ ）
（3）山水暴出 （ ） （4）建武四年，卒（ ）
用现代汉语写出下面句子的意思。
伯珍累床而坐，诵书不辍。
这篇短文给了你哪些人生启示？请用自己的话回答。
（届浙江嘉兴中考）
裴琰之
裴琰之作同州司户，年才弱冠，但以行乐为事，略不为案牍。刺史谯国公李崇义怪之 △ 问户佐。佐曰：“司户达官儿郎，恐不闲书判。”既数日，崇义谓琰之曰：“同州事物固系，司户尤甚，公何不别求京官，无为滞此司也。”琰之唯诺。复数日，曹事委积，诸窃议以为琰之不知书， △ 遨游耳。他日，崇义召之，厉色形言，将奏免之。
琰之出，谓其佐曰：“文案几何？”对曰：“遽者二百余。”琰之曰：“有何多，如此逼人。”命每案后连纸十张，仍命五六人 △ 供研墨点笔。左右勉唯而已。琰之不之听，语主案者略言事意，倚柱而断之，词理纵横，文华灿烂，手不停辍，落纸如飞。倾州官僚，观者如堵墙，惊叹之声不已也。案达于崇义，崇义初曰：“司户解判邪？”户佐曰：“司户太高手笔。”仍未之奇也，比四五十案，词彩弥精。崇义悚怍，召琰之，降阶谢曰：“公之词翰若此何忍藏锋成鄙夫之过。”是日名动一州。
（选自《太平广记》）
【注释】①司户：官名，主管户籍。②闲：熟习。③系：继，连接，这里引申为繁多。④遽者：这里指需紧急办理的案件。⑤勉唯：勉强答应。⑥翰：毛笔，引申为文辞。
用“／”给文中画浪线的句子断句（限断两处）。
公之词翰若此何忍藏锋成鄙夫之过。
解释下列句中加点的词。
（1）崇义谓琰之曰 （2）同州事物固系 （3）厉色形言
（4）比四五十案 （5）词彩弥精 （6）降阶谢曰
用现代汉语写出文中画横线句子的意思。
（1）琰之不之听，语主案者略言事意。
（2）倾州官僚，观者如堵墙，惊叹之声不已也。
根据文意，填入下列句子横线处的词，最恰当的一项是（ ）
①刺史谯国公李崇义怪之 问户佐。
②诸窍议以为琰之不知书， 遨游耳。
③命每案后连纸十张，仍命五六人 供研墨点笔。
| A．①但 ②且 ③以 | B．①且 ②为 ③而 |
| C．①以 ②但 ③为 | D．①而 ②但 ③以 |
裴琰之出身名门才华横溢，但据史料记载其官位并不显赫，请根据选文，推断原因。
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