某校从高一年级学生中随机抽取部分学生，将他们的模块测试成绩分成6组：[40,50), [50,60), [60,70), [70,80), [80,90), [90,100]加以统计，得到如图所示的频率分布直方图。已知高一年级共有学生600名，据此估计，该模块测试成绩不少于60分的学生人数为（ ）
| A． | 588 | B． | 480 | C． | 450 | D． | 120 |
，
，
满足
，若
，则
的最大值为
，
分别是R上的奇函数，偶函数，且满足
，则有
，
，则等于
满足
，则
且
在
上既是奇函数又是增函数，则
的图象是
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某校从高一年级学生中随机抽取部分学生，将他们的模块测试成绩分成6组：[40,50), [50,60), [60,70), [70,80), [80,90), [90,100]加以统计，得到如图所示的频率分布直方图。已知高一年级共有学生600名，据此估计，该模块测试成绩不少于60分的学生人数为（ ）
| A． | 588 | B． | 480 | C． | 450 | D． | 120 |
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