要了解某地区九年级学生的身高情况,从中随机抽取名学生的身高作为一个样本,身高均在~之间(取整数厘米),整理后分成组,绘制出频数分布直方图(不完整).根据图中提供的信息,解答下列问题: (1)补全频数分布直方图;(2)抽取的样本中,学生身高的中位数在哪个小组?(3)该地区共有名九年级学生,估计其中身高不低于的人数.
如图,矩形OABC是一张放在平面直角坐标系中的矩形纸片,点A在x轴上,点C在y轴上,OA=10、OC=8, (1)如图,在AB上取一点E,使得△CBE沿CE翻折后,点B落在x轴上,记作点D.求点D的坐标; (2)求折痕CE所在直线的解析式.
八年级三班在召开期末总结表彰会前,班主任安排班长李小波去商店买奖品,下面是李小波与售货员的对话: 李小波:阿姨,您好! 售货员:同学,你好,想买点什么? 李小波:我只有100元,请帮我安排买10支钢笔和15本笔记本. 售货员:好,每支钢笔比每本笔记本贵2元,退你5元,请清点好,再见. 根据这段对话,你能算出钢笔和笔记本的单价各是多少吗?
如图,已知一个正比例函数与一个一次函数的图象交于点A(3,4),且OA=OB (1)求两个函数的解析式; (2)直线AB交x轴于点C,求△AOC的面积; (3)在x轴上存在一点p,使△AOP是等腰三角形,直接写出所有符合要求的点P的坐标.
如图,△ABC中,D是BC上的一点,若AB=10,BD=6,AD=8,AC=17,求△ABC的面积.
已知一次函数y=3-2x (1)求图象与两条坐标轴的交点坐标; (2)在下面的直角坐标系中画出它的图象; (3)观察图象,当x 时,y>0?