课题研究小组对附着在物体表面的三个微生物(课题小组成员把他们分别标号为1,2,3)的生长情况进行观察记录.这三个微生物第一天各自一分为二,产生新的微生物(分别被标号为4,5,6,7,8,9),接下去每天都按照这样的规律变化,即每个微生物一分为二,形成新的微生物(课题组成员用如图所示的图形进行形象的记录).那么标号为100的微生物会出现在第 天.
若关于 x 的一元二次方程 x 2 + kx + 1 = 0 有两个相等的实数根,则 k 的值为 .
一个多边形的每一个内角为 108 ° ,则这个多边形是 边形.
不等式 4 + x 2 > 1 的解集为 .
甲、乙两人沿笔直公路匀速由 A 地到 B 地,甲先出发30分钟,到达 B 地后原路原速返回与乙在 C 地相遇.甲的速度比乙的速度快 35 km / h ,甲、乙两人与 A 地的距离 y ( km ) 和乙行驶的时间 x ( h ) 之间的函数关系如图所示,则 B , C 两地的距离为 km (结果精确到 1 km ) .
如图,为了了解山坡上两棵树间的水平距离,数学活动小组的同学们测得该山坡的倾斜角 α = 20 ° ,两树间的坡面距离 AB = 5 m ,则这两棵树的水平距离约为 m (结果精确到 0 . 1 m ,参考数据: sin 20 ° ≈ 0 . 342 , cos 20 ° ≈ 0 . 940 , tan 20 ° ≈ 0 . 364 ) .