某中学举行数学知识竞赛,所有参赛学生分别设有一、二、三等奖和纪念奖,获奖情况已汇制成如图所示的两幅不完整的统计图,根据图中所给信息解答下列问题:(1)这次数学知识竞赛获得二等奖人数是多少?(2)请将条形统计图补充完整;(3)若给所有参赛学生每人发一张卡片,各自写自己名字,然后把卡片放入一个不透明的袋子内,摇匀后任意摸取一张卡片,求摸出的卡片上是写有一等奖学生名字的概率。
已知关于x的一元二次方程有两个实数根为x1,x2.(x1≤x2)求k的取值范围试用含k的代数式表示x1与x2.当时.求k的值
如图,在平面直角坐标系中,抛物线经过,、,、,,且.求抛物线的解析式在抛物线上是否存在一点,使得是以为底边的等腰三角形?若存在,求出点的坐标,并判断这个等腰三角形是否为等腰直角三角形?若不存在,请说明理由;连接,为线段上的一个动点(点与、不重合),过作轴的垂线与这个二次函数的图象交于点,设线段的长为,点的横坐标为,求与之间的函数关系式,并写出自变量的取值范围
如图,在等腰中,,为斜边上的动点,若,交于、于.如图1,若时,则=;如图2,若时,求证:如图3,当= 时,.
如图,在中,,点在上,以为圆心、为半径的圆与交于点,且.判断直线与⊙O的位置关系,并证明你的结论;若,,求的长
如图,分别以的直角边及斜边向外作等边、等边.若,,垂足为,连结.≌四边形是平行四边形.