为了测量校园水平地面上一棵不可攀的树的高度,学校数学兴趣小组做了如下的探索:根据光的反射定律,利用一面镜子和一根皮尺,设计如图所示的测量方案:把一面很小的镜子放在离树底(B)8.4米的点E处,然后沿着直线BE后退到点D,这时恰好在镜子里看到树梢顶点A,再用皮尺量得DE=2.4米,观察者目高CD=1.6米,则树(AB)的高度为 米.
如图,已知函数y=x-2和y=-2x+1的图象交于点P,根据图象可得方程组的解是 .
若方程组的解是,那么|a-b|= .
若实数m,n满足(m-1)2+=0,则(m+n)5= .
数据0,-1,3,2,4的极差是 .
已知是正比例函数,且y随x的增大而减小,则m的值为 .