为了了解某校高三学生的视力情况，随机地抽查了该校100名高三学生，得到学生视力频率分布直方图，如右图，由于不慎将部分数据丢失，但知道前4组的频数成等比数列，后6组的频率成等差数列．设最大频率为a；视力在4．6到5．0之间的学生人数为b，则a、b的值分别为
| A．0.27，78 | B．0.27，83 |
| C．2.7，78 | D．2.7，83 |
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中，点
在
轴上，点
的坐标为
．且点
与点
在函数
的图像上．若在矩形
，
”是“
”的（）
的值为1，则输出
的值为（）
，
，
．若
，则实数
的值等于（）
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为了了解某校高三学生的视力情况，随机地抽查了该校100名高三学生，得到学生视力频率分布直方图，如右图，由于不慎将部分数据丢失，但知道前4组的频数成等比数列，后6组的频率成等差数列．设最大频率为a；视力在4．6到5．0之间的学生人数为b，则a、b的值分别为
| A．0.27，78 | B．0.27，83 |
| C．2.7，78 | D．2.7，83 |
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