分解因式:(1)a2x2y﹣axy2(2)x(x﹣y)﹣y(y﹣x)(3)9(a﹣b)2﹣16(a+b)2(4)25(x﹣y)2+10(y﹣x)+1(5)﹣3x3+12x2y﹣12xy2(6)m(x﹣y)2﹣x+y.
如图,D,E分别是线段AB,AC上的点,BE与CD相交于点P.有如下三个关系式:①∠B=∠C;②AB=AC;③BE=CD.请你用其中两个关系式为条件,另一个为结论,写出一个你认为正确的命题:如果∠B=∠C,AB=AC,那么BE=CD;(不用序号表示)并证明。以其中任意两个关系式为条件,另一个为结论构成真命题的概率是:23.
点A(-1,4)和点B(-5,1)在平面直角坐标系中的位置如图所示.将点A、B分别向右平移5个单位,得到点A1、B1,请画出四边形AA1B1B;画一条直线,将四边形AA1B1B分成两个全等的图形,并且每个图形都是轴对称图形.
解方程:x2-3x-1=0已知x2+3x+5=3,求代数式3x2+9x-1的值
计算()+(-1)-先化简,再求值:
课题研究小组对附着在物体表面的三个微生物(课题小组成员把他们分别标号为1,2,3)的生长情况进行观察记录.这三个微生物第一天各自一分为二,产生新的微生物(分别被标号为4,5,6,7,8,9),接下去每天都按照这样的规律变化,即每个微生物一分为二,形成新的微生物(课题组成员用如图所示的图形进行形象的记录).那么标号为100的微生物会出现在第天。