下列统计量中，不能反映某学生在九年级第一学期的数学成绩稳定程度的是（ ）
如图，已知∠1=∠2，那么添加下列一个条件后，仍无法判定△ABC∽△ADE的是（）．
已知方程x2+kx﹣6=0的一个根是2，则它的另一个根为（）．
已知3x=4y，则的值为（）．
方程（x﹣1）（x+2）=0的解是（）．
若式子在实数范围内有意义，则x的取值范围是（）．
的值为（）．
在实数范围内有意义，则x的取值范围是（）．
粤公网安备 44130202000953号