为调查某校学生喜欢数学课的人数比例,采用如下调查方法:(1)在该校中随机抽取名学生,并编号;(2)在箱内放置两个白球和三个红球,让抽取的名学生分别从箱中随机摸出一球,记住其颜色并放回;(3)请下列两类学生举手:(ⅰ)摸到白球且号数为偶数的学生;(ⅱ)摸到红球且不喜欢数学课的学生. 如果总共有名学生举手,那么用概率与统计的知识估计,该校学生中喜欢数学课的人数比例大约是
已知函数的图象如图所示,其中为常数,则下列结论正确的是()
函数满足条件,则的值为()
下列函数中与函数是同一个函数的是()
设,则的大小关系是()
下列函数中,在其定义域内既是奇函数又是减函数的是()