小宁和婷婷在一起做拼图游戏，他们用 “ 
、△△、=”构思出了独特而有意义的图形并根据图形还用简洁的语言进行了表述：
观察以上图案
（1）这个图案有什么特点？
（2）它可以通过一个“基本图案”经过怎样的平移而形成？
（3）在平移的过程中，“基本图案”的大小、形状、位置是否发生了变化？你能解释其中的道理吗？
相关试题
，则输出y的值为
=
,
+ 
的值。给出下列各数：
，－（+6），－1.5，0，
，4．在这些数中，
(1)整数是，非正数是
(2)互为相反数的是，绝对值最小的数是______
(3)画出数轴，将这些数表示在数轴上，并把这些数用“<”号连接起来。
互为相反数，
互为倒数，
的绝对值是5
的值
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