如图，小明课间把老师的三角板的直角顶点放在黑板的两条平行线a、b上，已知∠1=55°，则∠2的度数为（ ）
如图，已知AB∥ED，则∠B+∠C+∠D的度数是（）
如图，有一块含有45°角的直角三角板的两个顶点放在直尺的对边上.如果∠1＝20°，那么∠2的度数是（）
如图，给出了过直线外一点作已知直线的平行线的方法，其依据是（）
如图，若AB∥DC，那么 （）
如图，两只手的食指和拇指在同一个平面内，它们构成的一对角可看成是（）
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