学习完统计知识后，小兵就本班同学的上学方式进行调查统计．他通过收集数据后绘制的两幅不完整的统计图如下图所示．请你根据图中提供的信息解答下列问题：
（1）求该班共有多少名学生；
（2）请将表示“步行”部分的条形统计图补充完整；
（3）在扇形统计图中，“骑车”部分扇形所对应的圆心角是多少度；
（4）若全年级共1000名学生，估计全年级步行上学的学生有多少名.
相关试题
已知抛物线 交 轴于点 和点 ，交 轴于点 ．
（1）求抛物线的解析式和顶点坐标；
（2）如图（1），点 是抛物线上位于直线 上方的动点，过点 分别作 轴、 轴的平行线，交直线 于点 ， ，当 取最大值时，求点 的坐标；
（3）如图（2），点 为抛物线对称轴 上一点，点 为抛物线上一点，当直线 垂直平分 的边 时，求点 的坐标．
古希腊数学家毕达哥拉斯认为：“一切平面图形中最美的是圆”．请研究如下美丽的圆．如图，线段 是 的直径，延长 至点 ，使 ，点 是线段 的中点， 交 于点 ，点 是 上一动点（不与点 ， 重合），连接 ， ， ．
（1）求证： 是 的切线；
（2）小明在研究的过程中发现 是一个确定的值．回答这个确定的值是多少？并对小明发现的结论加以证明．
相关知识点
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