林老师给出一个函数,甲、乙、丙三位同学分别指出了这个函数的一个性质:甲:函数的图象经过第二象限;乙:函数的图象经过第四象限;丙:在每一个象限内,y值随x值增大而增大.根据他们的叙述,林老师给出的这个函数可能是( ▲ )
计算,结果是()
化简结果正确的是()
分式的值为零,则x的值为()
分式可变形为()
若分式的值为零,则x的值为()