小明对本班同学上学的交通方式进行了一次调查,他根据采集的数据,绘制了下面的统计图1和图2.请你根据图中提供的信息,解答下列问题:计算本班骑自行车上学的人数,补全图1的统计图在图2中,求出“乘公共汽车”部分所对应的圆心角的度数,补全图2的统计图(要求写出各部分所占的百分比)。
将三根直径为a的圆柱形钢管用铁丝捆扎,现设计了两种方案,如图所示,请你探索,宜采用哪一种方案. (1) (2)
如图,把直角三角形ABC的斜边AB放在直线L上,按顺时针方向在L上转动两次,使它转到△A″B″C″的位置上,设BC=1,AC=,则顶点A运动到A′的位置时,点A经过的路线有多长,点A经过的路线与直线L所围成的面积有多大?
有一圆形的马戏帐篷,其半径为20m,从A到B有一笔直的栅栏,长为20m. (1)试求∠ACB的度数. (2)某学校的学生在阴影区域里看马戏,设每平方米中有两个学生,试问该校有多少学生在看马戏?(取3.14,取1.73)
如图,在图中用图形(阴影)表示到定点的距离小于或等于的所有点组成的图形.
如图,矩形的对角线与相交于点,试说明点,,在以为圆心、的长为半径的上.