为了测量校园水平地面上一棵不可攀的树的高度,学校数学兴趣小组做了如下的探索:根据光的反射定律,利用一面镜子和一根皮尺,设计如下图所示的测量方案:把一面很小的镜子放在离树底(B)8.4米的点E处,然后沿着直线BE后退到点D,这时恰好在镜子里看到树梢顶点A,再用皮尺量得DE=2.4米,观察者目高CD=1.6米,则树(AB)的高度为 米.
把直线y=-2x+1沿y轴向上平移2个单位,所得直线的函数关系式为_____________
已知一次函数y=-x+a与y=x+b的图象相交于点(m,8),则a+b=_________.
已知一次函数y=-6x+1,当-3≤x≤1时,y的取值范围是________
一组数据1,3,2,5,2,a的众数是a,这组数据的中位数是___________.
一次函数的图象与直线y=-x+1平行,且过点(8,2),函数的解析式为________.